Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak dalam Mengenal Angka Melalui Permainan Dadu Pintar Pada Kelompok A Di TK Plus Wahidiyah Kota Probolinggo Tahun Pelajaran 2023/2024

Abstract

Kemampuan kognitif siswa kelompok A di TK Plus Wahidiyah masih banyak yang belum paham dalam mengenal lambang bilangan. Dari hasil observasi, peneliti antusias untuk menstimulasi kemampuan kognitif anak dalam mengenal angka.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan kognitif anak dalam mengenal angka melalui permainan “Dadu Pintar”. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini dengan tahapan proses prasiklus, siklus I dan siklus II. Pada setiap tahapan, terdapat 4 langkah yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik Subjek penelitian ini adalah 12 anak, terdiri dari 7 laki-laki dan 5 perempuan.

Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa kemampuan kognitif anak dalam mengenal angka dapat berkembang melalui permainan “Dadu Pintar”. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian mengalami peningkatan dari tindakan prasiklus, siklus I dan siklus II. Aspek anak memiliki sikap percaya diri pada prasiklus yaitu 25%, siklus I yaitu 67% dan siklus II yaitu 92%. Aspek anak mampu menyebutkan angka pada prasiklus yaitu 42%, siklus I yaitu 67% dan siklus II yaitu 92%. Aspek anak dapat melakukan permainan “Dadu Pintar” pada siklus I yaitu 17%, siklus I yaitu 67% dan siklus II yaitu 83%. Aspek anak mampu melompat sesuai angka yang muncul pada prasiklus yaitu 25%, siklus I yaitu 75% dan siklus II yaitu 83%. Aspek anak mampu mendeskripsikan gambar yang dipijak pada prasiklus yaitu 25%, siklus I yaitu 67% dan siklus II yaitu 83%.