Penerapan Media Balok Pintar Magnetik (Magnetic Number Blocks) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung pada Anak Kelompok B Di TK Al Hikmah Kecamatan Banyakan Kediri Tahun Pelajaran 2023/2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak usia dini melalui
penggunaan media Balok Pintar Magnetik (Magnetic Number Blocks) pada anak kelompok B TK Al Hikmah Banyakan, Kediri tahun pelajaran 2023/2024. Latar belakang penelitian adalah rendahnya kemampuan berhitung anak yang sebelumnya masih diajarkan dengan metode drill dan latihan paper-pencil test sehingga membuat anak kurang antusias. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif antara peneliti dan guru kelas, dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 20 anak. Data dikumpulkan melalui tes dan non-tes (observasi, unjuk kerja), kemudian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan berhitung anak dari kondisi awal sebesar 40% menjadi 66% pada siklus I, dan meningkat lebih lanjut menjadi 86% pada siklus II. Peningkatan juga terlihat pada aspek pemahaman perbandingan (37% → 66% → 86%) serta aspek analisis dan probabilitas (33% → 60% → 86%). Hasil ini melampaui indikator keberhasilan yang ditetapkan yaitu 80%. Dengan demikian, penggunaan Balok Pintar Magnetik terbukti efektif meningkatkan kemampuan berhitung anak usia dini. Penelitian ini merekomendasikan agar guru mengembangkan variasi penggunaan media Balok Pintar Magnetik untuk menjadikan pembelajaran berhitung lebih
menyenangkan, menarik, dan bermakna bagi anak.