IMPLIMENTASI SUPERVISI KLINIS DI TK BUDI MULYA KECAMATAN MOJOROTO KOTA KEDIRI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui pelaksanaan supervisi klinis dan tahapan pelaksanaannya, serta mengetahui hambatan dan manfaat pelaksanaan supervise klinis TK Budi Mulya. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif yakni menggabarkan secara jelas lokasi dan objek yang akan diteliti, sistematis, faktual dan akurat mengenai masalah yang dibahas sesuai data yang ditemukan dilapangan, subjek dalam penelitian ini adalah pendidik TK budi mulya, dalam penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi, analisis data dalam penelitian ini menggunakan model Miles and Huberman yang terdiri dari tiga alur kegiatan terjadi secara bersamaan yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknih yang peneliti gunakan dalam mengecek keapsahan data yaitu menggunakan teknik trigulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa di TK budi mulya telah mengimplementasikan supervise terlaksana dengan baik, dan hal-hal tersebut juga berdampak pada terwujudnya tujuan supervisi klinis, dan tujuan tersebut juga telah tercapai dengan baik.