ANALISIS DAMPAK PENGGUNAAN HANDPHONE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA TINGKAT SMA DI PONDOK KEDUNGLO KEDIRI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan handphone  terhadap hasil belajar matematika siswa tingkat SMA di Pondok Kedunglo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan model Miles and Huberman. Penelitian ini melibatkan 27 siswa SMA di Pondok Kedunglo sebagai subjek penelitian dengan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi sebagai instrumen pengumpulan data. Analisis data meliputi  reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan hanpdhone di SMA Wahidiyah memiliki lebih banyak dampak negatif daripada dampak positif terhadap hasil belajar siswa. Dari 27 siswa ada 15 siswa yang menunjukkan kecenderungan dampak negatif dan 12 Siswa yang menunjuukan kecenderungan dampak positif penggunaan handphone. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kebijakan pendidikan dalam memanfaatkan teknologi secara efektif dan efisien di lingkungan sekolah maupun pondok.